文件清单 29 项

• 108.[阅读力] 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平.mp4
• 107.[阅读力] 真正的阅读从写作开始——想让孩子爱上写作,从带他写日记开始.mp4
• 106.[阅读力]教育奠基,从深度阅读开始.mp4
• 105.[阅读力]如何让孩子放下手机,捧起书籍?.mp4
• 104.[阅读力]孩子是天生的诗人 ——如何让儿童走进诗歌世界(下).mp4
• 103.[阅读力]孩子是天生的诗人 ——如何让儿童走进诗歌世界(上).mp4
• 102.[阅读力]见自己,见天地,见众生(下).mp4
• 101.[阅读力]见自己,见天地,见众生(上).mp4
• 100.[阅读力]与谁同行,你就会成为谁.mp4

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• 108.[阅读力] 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平.mp4
• 107.[阅读力] 真正的阅读从写作开始——想让孩子爱上写作,从带他写日记开始.mp4
• 106.[阅读力]教育奠基,从深度阅读开始.mp4
• 105.[阅读力]如何让孩子放下手机,捧起书籍?.mp4
• 104.[阅读力]孩子是天生的诗人 ——如何让儿童走进诗歌世界(下).mp4
• 103.[阅读力]孩子是天生的诗人 ——如何让儿童走进诗歌世界(上).mp4
• 102.[阅读力]见自己,见天地,见众生(下).mp4
• 101.[阅读力]见自己,见天地,见众生(上).mp4
• 100.[阅读力]与谁同行,你就会成为谁.mp4
• 134《子张篇》大德不逾闲,小德出入可也:分清主次,要有大局观念.mp4
• 133子张篇》小人之过也必文:勇于认错,加以改进.mp4
• 132《子张篇》日知其所亡,月无忘其所能:学点新知识,巩固旧知识.mp4
• 131《子张篇》可者与之,其不可者拒之:把握边界,学会拒绝.mp4
• 130《微子篇》无求备于一人:用人用其长.mp4
• 129《微子篇》无可无不可:不走极端,游刃有余.mp4
• 128《微子篇》天下有道,丘不与易也:社会责任感也是一种个性.mp4
• 127《微子篇》焉往而不三黜:选择环境,让环境塑造自己.mp4
• 126《阳货》近之则不逊:自尊感并非来源于他人.mp4
• 125《阳货篇》恶称人之恶者: 小心“优越感”.mp4
• 124.《阳货篇》饱食终日:不要浪费自己闲暇的时间.mp4