文件清单 31 项

• 1_课程前言-我们的课程讲的是什么.mp4
• 2_初步认识高敏感儿童-高敏感课程-认识高敏感2.mp4
• 3_初步认识高敏感儿童-高敏感课程-高敏感孩子受伤的链条3.mp4
• 4_初步认识高敏感儿童-高敏感课程-高敏感孩子的养育方向.mp4
• 5_高敏感的优势-喜欢思考.mp4
• 6_高敏感的优势-追求真理.mp4
• 7_高敏感的优势-觉知发达.mp4
• 8_高敏感的优势-思维敏锐.mp4
• 9_高敏感的劣势-容易被孤立9.mp4

展开全部 31 项

• 10_高敏感的劣势-创伤阈值低10.mp4
• 11_高敏感的劣势-情绪不稳定11.mp4
• 12_高敏感的劣势-容易共情12.mp4
• 13_高敏感的劣势-容易自责13.mp4
• 14_预警-怎么判断孩子养出问题了14.mp4
• 15_预警-高敏感孩子核心的三大需求15.mp4
• 16_父母哪些行为是不接纳-不接纳之高期待16.mp4
• 17_父母哪些行为是不接纳-不接纳之过多对错17.mp4
• 18_父母哪些行为是不接纳-不接纳之总是不停的评价孩子18.mp4
• 19_父母哪些行为是不接纳-不接纳之两极评价评价体系19.mp4
• 20_父母哪些行为是不接纳-不接纳之满足家长不确定20.mp4
• 21_父母哪些行为是不接纳-不接纳之过度保护21.mp4
• 22_父母哪些行为是不接纳-不接纳之过度表扬22.mp4
• 23_父母哪些行为是不接纳-什么是接纳23.mp4
• 24_父母哪些行为是不接纳-爱孩子先爱自己24.mp4
• 25_不同年龄出现的问题-各个年龄段常见问题25.mp4
• 26_为何会出现创伤-为何有创伤-26.mp4
• 27_为何会出现创伤-要什么但是忘了不要什么27.mp4
• 28_为何会出现创伤-一厢情愿代替不了常识28.mp4
• 29_为何会出现创伤-移情将命运不幸归咎29.mp4
• 30_为何会出现创伤-只以成绩来评价孩子30.mp4
• 洪淼老师家庭教育/