文件清单 115 项

• 20240729-教师招聘考试·粉笔一轮带背·四川版-初.pdf
• 2024下四川系统班阶段测验1(教育学).pdf
• 2024下四川系统班阶段测验2(教育学).pdf
• 2024下四川系统班开班测.pdf
• 阶段测验1-心理学.pdf
• 阶段测验2-心理学.pdf
• 阶段测验3-教育学.pdf
• 阶段模考-教育学.pdf
• 01-教育时政1.mp4

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• 1.23-领导人关于教育的论述-小马.pdf
• 领导人关于教育的重要论述.mp4
• 01_第一部《教育法》前三章.mp4
• 02_第一部《教育法》第四章_第九章.mp4
• 03_第二部《义务教育法》.mp4
• 04_第三部《中华人民共和国教师法》_第四部《中华人民共和国未成年人保护法》第四章.mp4
• 05_第四部《中华人民共和国未成年人保护法》第五章_第十一部《中小学教育惩戒规则》.mp4
• 06_粉笔梳理1_法律法规.mp4
• 07_阶段测验解析3_教育学.mp4
• 06-第一章墨子杜威.mp4
• 07-粉笔梳理1-教育学.mp4
• 08-第一章卢梭-陶行知.mp4
• 09-第一章当代教育发展-第二章个体身心发展的规律.mp4
• 10-第二章个体身心发展的动因-教育与生产力的关系.mp4
• 11-第二章教育与社会政治经济制度的关系-第三章教育目的的层次结构.mp4
• 12-第三章教育目的的内容结构-教育目的的确立依据.mp4
• 13_第三章_全面发展教育的构成及其关系_第四章_学校教育制度确立的依据.mp4
• 14-粉笔梳理2-教育学.mp4
• 15-阶段测验解析1-教育学.mp4
• 16_第四章_学校教育制度的类型_第五章_学生作为受教育者享有的权利.mp4
• 17_第五章_学生作为公民享有的权利_教师的职业形象.mp4
• 18_第五章_教师劳动的特点_师生关系的类型.mp4
• 19_第五章_师生关系的内容_第六章_选修课程.mp4
• 20_第六章_国家课程_课程设计的模式.mp4
• 21_粉笔梳理3_教育学.mp4
• 22_第六章_课程目标的设计_课程实施的结构.mp4
• 23_第六章_课程实施的基本取向_新课改的教学观.mp4
• 24_第六章_新课改的评价观_第七章_教学过程的结构.mp4
• 25_第七章_教学原则.mp4
• 26_第七章_教学方法_班级授课制.mp4
• 29_阶段测验解析2_教育学.mp4
• 30_第七章_教学评价_第八章_新时期德育发展的新主题.mp4
• 31_第八章_德育过程的概念_德育原则.mp4
• 32_第八章_德育方法_德育途径.mp4
• 33_第八章_德育模式_第九章_班集体的教育作用.mp4
• 34_第九章_班集体的发展阶段_突发事件的处理.mp4
• 36_第十章 教育研究方法_教师职业道德.mp4
• 37_基础带背1_教育学.mp4
• 38_基础带背2_教育学.mp4
• 01_[教基班会]稳定情绪,继续努力.mp4
• 02-第一章教育心理学的研究对象-第二章感觉的相互作用.mp4
• 03-第二章-知觉的定义-记忆的主要类型.mp4
• 04_第二章_记忆过程_思维的特征.mp4
• 05-第二章-思维的类型-注意的种类.mp4
• 06-第二章-注意的品质-能力的分类.mp4
• 07-第二章-智力定义-学生情绪情感的发展.mp4
• 08_粉笔梳理1_心理学.mp4
• 09-阶段测验解析1-心理学.mp4
• 10-第二章-人际关系的概念-自我防御机制.mp4
• 11-第三章-心理发展的概念-皮亚杰的认知发展阶段理论(发展的结构).mp4
• 12-第三章-皮亚杰的认知发展阶段理论(四阶段)-拓展延伸-幼儿游戏的内涵和特征.mp4
• 13-第三章-维果斯基心理发展观与教育-埃里克森社会化发展理论(前五个阶段).mp4
• 14-第三章-埃里克森社会化发展理论(后三个阶段)-认知风格差异.mp4
• 15-粉笔梳理2-心理学.mp4
• 16-第三章-学因生及其教育-中学生常见的心理障碍.mp4
• 17-第三章-心理辅导概述-第四章-学习的作用.mp4
• 18-第四章-学习的分类.mp4
• 19-第四章-桑代克的尝试错误说-斯金纳的操作性条件作用理论(基本规律).mp4
• 20-第四章-斯金纳的操作性条件作用理论(剩余)-托尔的符号学习理论.mp4
• 21-第四章-布鲁纳的认知结构学习理论-加涅的信息加工论.mp4
• 22-粉笔梳理3-心理学.mp4
• 23-阶段测验解析2-心理学.mp4
• 01,9.12晚——教育热点1——开馨.pdf
• 02,10.12晚——教育热点2——晓蕾.pdf
• 03,11.12晚——教育热点3——开馨.pdf
• 04,12.12晚——教育热点4——开馨.pdf
• 06,1.13晚-教育热点5-圆愿(1).pdf
• 07,2.19晚-教育热点-教育公平-晓蕾.pdf
• 08,3.11-教育热点6-心理健康-圆愿+.pdf
• 09,4.16晚——教育热点8——开馨.pdf
• 10,5.10晚——教育热点9——开馨.pdf
• 11,6.17晚-教育热点-培养和践行教育家精神-晓蕾.pdf
• 12,7.16晚-教育热点-学校思政课建设-晓蕾.pdf
• 13,8.16-教育热点-大单元教学,教学评一体化-圆愿+.pdf
• 01,1.22-教育时政-小马.pdf
• 01-2024.07.23+第一部《教育法》前三章+阳凌云(讲义+笔记).pdf
• 02-2024.07.24+第一部《教育法》第四章-第九章+阳凌云(讲义+笔记).pdf
• 03-2024.07.25+第二部《义务教育法》+阳凌云(讲义+笔记).pdf
• 04-2024.07.26+第三部《中华人民共和国教师法》——第四部《中华人民共和国未成年人保护法》第四章+阳凌云(讲义+笔记+).pdf
• 05-2024.07.27+第四部《中华人民共和国未成年人保护法》第五章——第十一部《中小学教育惩戒规则》阳凌云(讲义+笔记).pdf
• 06-2024.07.27+粉笔梳理1-法律法规+阳凌云(讲义+笔记).pdf
• 07-2024.07.28+阶段测验解析3-教育学+鲜文静(讲义+笔记).pdf
• 01-06.17-[教基班会]如何学好教育学-阳凌云.pdf
• 02-2024.06.18+第一章:教育概述+阳凌云+(讲义+笔记).pdf
• 03-2024.06.19+第一章:教育的基本要素——教育的个体功能与社会功能+阳凌云(讲义+笔记).pdf
• 04-2024.06.20+第一章:教育的正向功能与负向功能——外国古代教育史+阳凌云(讲义+笔记).pdf
• 05-2024.06.21+第一章:古代社会教育的总体特征——荀子+阳凌云(讲义+笔记).pdf
• 06-2024.06.22+第一章:墨子——杜威+阳凌云(讲义+笔记).pdf
• 07-2024.06.24+第一章:卢梭——陶行知+阳凌云+(讲义+笔记).pdf
• 08-2024.06.25+第一章:当代教育发展-第二章:个体身心发展的规律+阳凌云+(讲义+笔记).pdf
• 09-2024.06.26+第二章:个体身心发展的动因——教育与生产力的关系+阳凌云(讲义+笔记).pdf
• [10]2024下半年四川教基(粉笔)/
• [00]提前学/
• [01]理论精讲/
• 补充课时(无课程,仅讲义)/
• 教育热点/
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