页面加载中

文档详情 ID: cm2lj1mg300yakebq0v0gdopf

01.丹丹

文件清单 259 项
  • cover.png
  • 01.回看-311暑期第-次作业直播讲解.mp4
  • 02.回看-311第二次作业直播讲解.mp4
  • 03.第三次作业解析.mp4
  • 04.311第四次作业直播讲解.mp4
  • 05.第五次作业讲解.mp4
  • 311第二次作业(全程班题目和答案).pdf
  • 311第三次作业和答案.pdf
  • 311第四次作业(全程班题目和答案).pdf
展开全部 259 项
  • 311第五次作业(全程班作业和答案).pdf
  • 311第一次作业(全程班题目和答案).pdf
  • 01.开班第一课:从统考真题看全年备考思路(1).mp4
  • 01.开班第一课:从统考真题看全年备考思路.mp4
  • 1月规划表-333.pdf
  • 02.开班第二课:全科框架+教育学底层逻辑(1).mp4
  • 02.开班第二课:全科框架+教育学底层逻辑.mp4
  • 2月规划表-333.pdf
  • 教育综合考试大纲(1).pdf
  • 教育综合考试大纲.pdf
  • 开年第一课课件(1).pdf
  • 开年第一课课件.pdf
  • 前六章框架.pdf
  • 全科框架(1).pdf
  • 全科框架.pdf
  • 01.回看-冲刺开班课-规划和学习方法介绍.mp4
  • 311手写大题说明.jpg
  • 教育综合高效答题手册——教原部分.pdf
  • [写完再听]10月7日一热点协同育人.mp4
  • 01.回看-333暑期第-次作业直播讲解.mp4
  • 02.333第二次作业直播讲解.mp4
  • 03.第三次作业解析.mp4
  • 04.333第四次作业直播讲解.mp4
  • 05.第五次作业讲解.mp4
  • 333第二次作业和答案(全程班).pdf
  • 333第四次作业和答案.pdf
  • 333第三次作业和答案.pdf
  • 333第五次作业和答案.pdf
  • 333第一次作业和答案(全程班).pdf
  • 01.开班第一课:从统考真题看全年备考思路.mp4
  • 1月规划表-333.pdf
  • 02.开班第二课:全科框架+教育学底层逻辑.mp4
  • 2月规划表-333.pdf
  • 教育综合考试大纲.pdf
  • 开年第一课课件.pdf
  • 前六章框架.pdf
  • 全科框架.pdf
  • 3月学习规划[3月跟这个规划走].pdf
  • 333第六章近代教育的起步.pdf
  • 333大纲知识清单_第八章近代教育体制的变革.pdf
  • 333大纲知识清单第七章近代教育体系的建立.pdf
  • 333大纲知识清单前四章.pdf
  • 本章回放说明.jpeg
  • 本章收尾.jpeg
  • 第三章说明.png
  • 第三章随堂测.pdf
  • 第五章电子课件.pdf
  • 第九章课件.pdf
  • 第十章.pdf
  • 共性疑问汇总第一期.pdf
  • 教育综合考试大纲.pdf
  • 框架带写说明.jpg
  • 孔子框架图.jpg
  • 墨子部分随堂测.pdf
  • 说明.png
  • 直播回放拆分说明.docx
  • 中国古代教育史总结框架.pdf
  • 中国教育近代史一览表.pdf
  • 中教第四章随堂测.pdf
  • 中教古代史全部补课计划表.docx
  • 朱熹,颜元,王阳明随堂测.pdf
  • 诸子框架.pdf
  • 寒假发书前的课件:333大纲知识清单前四章.pdf
  • 每日一练说明.jpg
  • 每日一题手写安排表——原理.pdf
  • 311第一次作业(全程班题目和答案).pdf
  • 311大纲知识清单前四章.pdf
  • 框架带写说明.jpg
  • 大纲知识清单(外国教育史分册)4-6章.pdf
  • 知识清单(外国教育史分册)1-3章.pdf
  • 311统考大纲高教社.pdf
  • 关于全程班暑期作业题目和答案的发放.pdf
  • 讲义.pdf
  • 暑期规划表-311.pdf
  • 暑期详细规划版-311.pdf
  • 01.第一章到第二章维果茨基结束.mp4
  • 02.第二章第三节.社会化与人格发展理论.mp4
  • 03.第二章第四节.心理发展的差异与教育.mp4
  • 01.第一章.mp4
  • 02.第二章教育研究的选题和设计.mp4
  • 03.第三章教育文献检索.mp4
  • 04.第四章教育观察法.mp4
  • 05.第五章教育调查研究.mp4
  • 06.第六章教育实验研究.mp4
  • 07.第七章,第八章.mp4
  • 08.教育统计学基础一相关和参数检验.mp4
  • 01.丹丹/
  • 311/
  • 333/
  • 00.全程班作业和模考/
  • 01.导学课程/
  • 02.基础课程/
  • 03.强化课程/
  • 04.冲刺课程/
  • 05.311的大题手写说明/
  • 00.全程班作业和模考/
  • 01.导学课程/
  • 01.讲义汇总/
  • 02.基础课程/
  • 03.强化课程/
  • 04.冲刺课程/
  • 05.大题每日一练/
  • 02.全程班作业和模考/
  • 00.讲义汇总/
  • 01.框架带写/
  • 02.基础阶段带背/
  • 03.中教基础课/
  • 04.外国教育史/
  • 05.教育学原理/
  • 06.教心基础课/
  • 07.教研基础课/
  • 00.讲义/
  • 01.增值课程(直播)/
  • 02.原理强化课/
  • 03.中国教育形史/
  • 04.外国教育史/
  • 05.教心强化课/
  • 06.教育研究方法必须听基础课,才能跟的上强化/
  • 07.学习理论学习动机 大题作答方法/
  • 00.311新大纲变动说明/
  • 00.冲刺规划及重要资料/
  • 01.章节真题-教育学原理部分/
  • 02.模拟1000题-教育学原理部分/
  • 03.原理方法总结课/
  • 04.章节真题一中国教育史部分/
  • 05.模拟1000题-中国教育史部分/
  • 00.增值课程/
  • 01.框架带写/
  • 02.基础带背/
  • 03.中教基础课/
  • 04.外教史基础课/
  • 05.教育学原理/
  • 06.教育心理学/
  • 00.讲义汇总/
  • 01.增值课程/
  • 02.教育原理/
  • 03.中国教育史/
  • 04.外国教育史/
  • 05.教育心理学/
  • 06.学习理论学习动机 大题作答方法/
  • 00.2025届新大纲变动说明/
  • 00.冲刺规划和重要资料/
  • 01.教育学原理1000题/
  • 02.原理方法总结课/
  • 03.中教1000题/
  • 01.中国教育史框架带写/
  • 02.外国教育史框架带写/
  • 03.教育学原理框架带写/
  • 04.教育心理学框架带写/
  • 00.框架电子版/
  • 01.中教基础带背[3.20-4.15]/
  • 02.外教基础带背[4月16-5月]/
  • 03.原理基础带背/
  • 04.教心基础带背/
  • 01.中教导学/
  • 02.第一章:官学制度的建立和六艺教育的形成/
  • 03.第二章私人讲学的兴起和传统教育思想的奠基/
  • 04.第三章:儒家独尊和读经做官教育模式的初步形成/
  • 05.第四章:封建国家教育体制的完善/
  • 06.第五章:理学教育思想的形成和学习教育制度的发展/
  • 07.中国古代史总结/
  • 08.中国近代史学习思路/
  • 09.第六章:近代教育的起步/
  • 10.第七章:近代教育的确立/
  • 11.第八章:近代教育的转折/
  • 12.第九章:国民政府时期和中国共产党领导下的革命根据地教育/
  • 13.第十章:[各种题型]:现代教育家的理论和实践/
  • 14.中国教育史总结/
  • 00.外教导学/
  • 01.第一章:东方文明古国和古希腊的教育/
  • 02.第二章:古罗马的教育/
  • 03.第三章:西欧中世纪和拜占庭,阿拉伯的教育/
  • 04.第四章:文艺复兴与宗教改革时期的教育/
  • 05.第五章:欧美主要国家和日本的近代教育/
  • 06.第六章:西欧近代教育思想与教育思潮/
  • 07.第七章:19世纪末至20世纪前期欧美教育思潮和教育实验/
  • 08.第八章:法案集合/
  • 09.第九章:外国线代教育思想/
  • 10.外教小测/
  • 01.原理入门导学/
  • 02.第一章 教育和教育学/
  • 03.第二章 教育与社会/
  • 04.第三章 教育与个人/
  • 05.第四章 教育目的/
  • 06.第五章 教育制度/
  • 07.第六章 课程/
  • 08.第七章 数学/
  • 09.第八章 德育/
  • 10.第九章 师生/
  • 00.教心导学/
  • 01.第一章:教育心理学概述/

仅展示前 200 项,共 259 项。

分享时间
2024-10-22 18:18
入库时间
2024-10-23 07:02
分享用户
夸父*源07
资源大小
3.6 GB
资源类型
夸克网盘
问题反馈

链接失效、内容异常、提取码错误等问题,可提交反馈,管理员会尽快处理。

本站资源由网友分享,仅供学习交流。如发现内容侵权或违规,请联系站点管理员处理。