小学数学 通用版 实验精品课 课件教案(部分课程)
文件清单
105 项
- 1 用小棒(或计数器,小方块,算盘等)表达数的意义_实验教学设计_1727666886009_实验教学设计.pdf
- 1 用小棒(或计数器,小方块,算盘等)表达数的意义_《1000以内数的认识》吕梦楠_1727666949910_课件.pptx
- 2 用小棒(或计数器,小方块)等探索加法和减法的算理和算法_《20以内的退位减法》课件-赵峥_1697077261848_课件.pptx
- 2 用小棒(或计数器,小方块)等探索加法和减法的算理和算法_《20以内的退位减法》实验教学设计-赵峥_1697077236951_实验教学设计.pdf
- 3 用小棒(或小方块,点子图,实物图等)探索简单的整数乘除法算理和算法_探索简单的整数除法算理与算法-实验教学PPT_课件.pptx
- 3 用小棒(或小方块,点子图,实物图等)探索简单的整数乘除法算理和算法_探索简单的整数除法算理与算法-实验教学设计_1727705164077_实验教学设计.pdf
- 4 用计数器表达万以上的数_实验教学设计_1692008906267_1695621572661_实验教学设计.pdf
- 4 用计数器表达万以上的数_用计数器表达万以上的数_1695621041823_课件.pptx
- 5 分数的认识_分数的认识_1693802145916_课件.pptx
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- 5 分数的认识_实验教学设计_1693905720484_实验教学设计.pdf
- 6 探索具体分数的意义_实验教学设计《比大小》_1695868807160_实验教学设计.pdf
- 6 探索具体分数的意义_《比大小》课件_课件.pptx
- 7 《比大小》_《比大小》课件设计 古冶区实验小学王雪_1730964799666_课件.pptx
- 7 《比大小》_《比大小》实验教学设计古冶区实验小学王雪_1731036603035_实验教学设计.pdf
- 8 利用适宜学具探索多位数乘除法的算理和算法_两位数乘一位数口算乘法_课件.pptx
- 8 利用适宜学具探索多位数乘除法的算理和算法_实验教学设计_实验教学设计.pdf
- 9 小数的意义_《小数的意义》实验教学课件_1695187420980_课件.pptx
- 9 小数的意义_《小数的意义》实验教学设计_1695024542915_实验教学设计.pdf
- 10 探索分数的意义_大学路小学 左宪香 探索分数的意义_课件.pptx
- 10 探索分数的意义_探索分数的意义 实验教学设计_实验教学设计.pdf
- 11 比较分数的大小_比较分数的大小-课件_课件.pptx
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- 12 用计算器进行运算并探索简单规律_(有趣的算式)实验教学设计_实验教学设计.pdf
- 12 用计算器进行运算并探索简单规律_实验教学课件(有趣的算式)_课件.pptx
- 13 用计算器进行运算并探索简单规律_实验教学设计(用计算器进行运算并探索简单规律)_实验教学设计.pdf
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- 14 用计算器进行运算并探索简单规律_教学设计_1729309867322_实验教学设计.pdf
- 14 用计算器进行运算并探索简单规律_课件_1729311956282_课件.pptx
- 1 收集数据并表达数据中蕴含的信息_《小小鞋店》课件_课件.pdf
- 1 收集数据并表达数据中蕴含的信息_《小小鞋店》课件_课件.pptx
- 1 收集数据并表达数据中蕴含的信息_《小小鞋店》实验教学设计路会敏 _实验教学设计.pdf
- 3 统计图表在简单的实际情境中的应用_蒜叶的生长_课件.pdf
- 3 统计图表在简单的实际情境中的应用_蒜叶的生长_课件.pptx
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- 4 通过活动体验简单的随机现象及其结果发生的可能性_课件_课件.pdf
- 4 通过活动体验简单的随机现象及其结果发生的可能性_课件_课件.pptx
- 4 通过活动体验简单的随机现象及其结果发生的可能性_实验教学设计_1694519729114_实验教学设计.pdf
- 5 《找次品-小小质检员》_《找次品-小小质检员》课件_1721376721250_课件.pdf
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- 6 体验简单的随机现象及其结果发生的可能性_掷一掷教学设计_1727837529464_实验教学设计.pdf
- 6 体验简单的随机现象及其结果发生的可能性_掷一掷课件_1727837543461_课件.pdf
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- 7 掷一掷_《掷一掷》实验教学精品课教学设计(洪金涓,柳小冰,陈淑芳,吴晓冬)_实验教学设计.pdf
- 7 掷一掷_《掷一掷》实验教学精品课课件_1727586293624_课件.pdf
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- 8 可能性_《可能性》实验教学课件_1695015605502_课件.pdf
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- 8 可能性_《可能性》实验教学设计_1695083235450_实验教学设计.pdf
- 9 可能性的大小_课件(可能性的大小)_1697437635119_课件.pdf
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- 9 可能性的大小_实验教学设计(可能性的大小)_1697435484970_实验教学设计.pdf
- 10 《掷一掷》_《掷一掷》实验教学课件_1729910967915_课件.pdf
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- 10 《掷一掷》_《掷一掷》实验教学设计_1729989188311_实验教学设计.pdf
- 11 描述并判断随机现象发生可能性的大小_实验教学设计《可能性的大小》_1729139379853_实验教学设计.pdf
- 11 描述并判断随机现象发生可能性的大小_《可能性的大小》课件_课件.pdf
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- 1 辨认简单的立体图形和平面图形并描述图形的特征_物体的形状.pptx(1)_课件.pptx
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- 2 探索平面图形的特征_课件《探索平面图形的特征》_1727065056897_课件.pptx
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- 3 用厘米作单位量长度_用厘米作单位量长度课件_1728313141716_课件.pptx
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- 4 用不同的工具测量物品的长度并经历统一长度单位的过程_玄武区-实验教学-南京市长江路小学-小学数学-《有趣的测量》-徐妍-PPT课件_课件.pptx
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- 5 用不同的工具测量物品的长度并经历统一长度单位的过程_《用不同的工具测量物品的长度并经历统一长度单位的过程》实验教学课件_1727145202720_课件.pptx
- 5 用不同的工具测量物品的长度并经历统一长度单位的过程_《用不同的工具测量物品的长度并经历统一长度单位的过程》实验教学设计_1727145168707_实验教学设计.pdf
- 6 用不同的工具测量物品的长度并经历统一长度单位的过程_认识厘米 李睿_1726816874313_课件.pptx
- 6 用不同的工具测量物品的长度并经历统一长度单位的过程_实验教学设计_1726816834503_实验教学设计.pdf
- 7 从“身体尺”到“数学尺”_数学实验教学《从“身体尺”到“数学尺”》教学设计_1729239659511_实验教学设计.pdf
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- 8 探索用直尺和圆规作出给定线段的等长线段_实验教学设计(用尺规作等长线段)_1694685116876_实验教学设计.pdf
- 8 探索用直尺和圆规作出给定线段的等长线段_用尺规作等长线段(沭阳县实验小学李云)_1694685144120_课件.pptx
- 9 用尺规作等长线段_实验教学设计_用尺规做等长线段_实验教学设计.pdf
- 9 用尺规作等长线段_用尺规作等长线段_1721359729655_课件.pptx
- 10 探索用直尺和圆规作出给定线段的等长线段_课件(应蒙蒙 用尺规作等长线段)_1697770083519_课件.pptx
- 10 探索用直尺和圆规作出给定线段的等长线段_实验教学设计(应蒙蒙 用尺规作等长线段)_1697770070152_实验教学设计.pdf
- 11 探索用直尺和圆规作出给定线段的等长线段_《探索用直尺和圆规作出给定线段的等长线段》课件.课件.pptx
- 11 探索用直尺和圆规作出给定线段的等长线段_《探索用直尺和圆规作出给定线段的等长线段》实验教学设计_1727654770470_实验教学设计.pdf
- 12 用量角器测量角的大小_用量角器测量角的大小实验教学设计_1729956014834_实验教学设计.pdf
- 12 用量角器测量角的大小_用量角器测量角的大小实验课件_课件.pptx
- 13 用量角器测量角的大小_用量角器测量角的大小 课件_课件.pptx
- 13 用量角器测量角的大小_用量角器测量角的大小 实验教学设计_1730987844632_实验教学设计.pdf
- 14 用三角板画指定度数的角_用三角板画指定度数的角(实验教学设计)_1728261466413_实验教学设计.pdf
- 14 用三角板画指定度数的角_用三角板画指定度数的角(ppt)_课件.pptx
- 15 会变的周长_《会变的周长》实验教学课件.pptx_课件.pptx
- 15 会变的周长_《会变的周长》实验教学设计_实验教学设计.pdf
- 1 认识时,分,秒之间的关系_认识时,分,秒之间的关系-课件_课件.pptx
- 1 认识时,分,秒之间的关系_认识时,分,秒之间的关系-实验教学设计_1721317551436_实验教学设计.pdf
- 2 认识时,分之间的关系_教学设计_实验教学设计.pdf
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- 3 辨别位置与方向_《辨别位置与方向》教学课件-人大附小-数学-赵娣 -课件.pptx
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- 4 探索年,月,日之间的关系_教学设计_实验教学设计.pdf
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- 6 认识克,千克,吨之间的关系_认识克,千克,吨之间的关系_1727622927917_课件.pptx
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- 小学数学义务教育数学课程标准(2022年版)数与代数/
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- 分享时间
- 2025-12-30 15:40
- 入库时间
- 2026-01-03 04:02
- 分享用户
- 虎虎*威的香蕉
- 资源大小
- 257 MB
- 资源类型
- 夸克网盘
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