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• 化学教育(中英文)2024年01期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年02期.pdf

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• 化学教育(中英文)2024年03期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年04期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年05期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年06期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年07期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年08期.pdf
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• 化学教育(中英文)2024年10期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年11期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年12期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年13期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年14期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年15期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年16期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年17期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年18期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年19期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年20期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年21期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年22期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年23期.pdf
• 化学教育(中英文)2024年24期.pdf
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• 初中化学跨学科实践活动的设计与实施——发热袋的模拟制作_李小静.pdf
• 初中化学制作类跨学科实践活动评价量规的设计与应用——展示课_李滢.pdf
• 定性定量探究蜡烛燃烧产物的实验改进_张文英.pdf
• 多元信息与数字化技术赋能真实问题解决的实验探究教学——探究自热包的发热原理_夏纯钞.pdf
• 二氧化氮制取与性质系列实验的一体化创新装置与应用_林晓霞.pdf
• 古代“造纸术”同现代“芳纶纸”的对比与化学教育教学价值_伍晓春.pdf
• 化学发光反应及荧光素应用的实验探究——荧光染色,荧光造影及荧光检测病毒_林世静.pdf
• 化学跨学科实践活动的理论内涵与教学模式_李明越.pdf
• 核心素养导向的初中化学“水的净化”实验探究——明矾和活性炭的净水原理及净水效果_阎雪梅.pdf
• 化学学科理解:碱金属和碱土金属元素性质的周期性递变规律_顾春晖.pdf
• 基于生成式人工智能DeepSeek技术的化学游戏设计与研究_吴思梅.pdf
• 基于顺序过程模型(Seq-GDINA)的高中生化学平衡认知诊断_缪丽琼.pdf
• 基于微粒间相互作用认识模型揭秘分子机器运转的奥秘——“超分子”教学设计_孟丽慧.pdf
• 基于中华优秀传统文化和古代生产工艺的创新实验——玻璃熔制实验_伍强.pdf
• 科学美育浸润的四重逻辑_张四方.pdf
• 理科教师对STEM教育认知的研究进展——基于2013—2024年WOS数据库的文献分析_刘慧楠.pdf
• 利用化学反应原理解决真实问题的高三化学实验探究复习课——重铬酸钾溶液与乙醇的反应_李贵花.pdf
• 美国科学教材《科学探索者·科学探究》实验安全教育内容的编写特色与启示_张勇.pdf
• 期刊原版目录19.pdf
• 融入思政教育和模型认知的沉淀溶解平衡深度学习——盐碱地的改良_王红轩.pdf
• 同分异构体概念的历史演变与有机立体化学的发展_刘玉荣.pdf
• 新冠疫情导致的中学化学教育数字化转型与反思_郭玉凤.pdf
• 直觉对学生化学相异构想的影响及其有效转变教学策略_邹俏俏.pdf
• 指向初中化学概念学习的教育游戏开发——化学飞车_朱玉林.pdf
• “吉布斯自由能”在高中化学教材中的引入,发展及教学建议_王林杰.pdf
• 本科电化学教学中引入离子扩散系数测算的探索——基于恒电流间歇滴定技术的教研实践_吴楠.pdf
• 本科生综合化学实验设计:稀土MOF便捷荧光试纸制作及性能研究_焦传宝.pdf
• 氮化碳基金属单原子光催化剂_孙兵.pdf
• 多维数字化资源助力新形态立体教材《工科大学化学》建设_杨敏.pdf
• 高校师生对有效数字相关知识的认知现状研究_张凯明.pdf
• 金属氮:从科学假说到客观实在的科学革命与技术突破_李猛.pdf
• 金星余:在海量数据中不懈追踪_闫振宙.pdf
• 基于AI数字化颜色识别的智能酸碱滴定_郭小峰.pdf
• 基于CBE理念的高职药学专业立方体式课程群建设_孔兴欣.pdf
• 基于新工科应用型人才培养的食品科学与工程导论课程改革_李自红.pdf
• 基于“双碳”背景和5E教学模式的新能源材料与器件专业复合型人才培养_金属阳极过程的特点_杨慧娟.pdf
• 科普视频制作任务驱动的普通化学教学创新实践——缓冲溶液_徐晓萍.pdf
• 科学探究模式在分析化学实验教学中的探索——硫酸钡均相沉淀历程探究实验_豆祖琦.pdf
• 扑热息痛_经久不衰的百年解热镇痛药_袁紫亮.pdf
• 期刊原版目录20.pdf
• 融合历史素养的高中英语跨学科阅读教学实践_李君繁.pdf
• 融合虚拟仿真与Aspen模拟的VOCs催化氧化实验教学_吴乐.pdf
• 铈(IV)-乙醇络合物组成及生成常数测定实验的探讨及改进_任士通.pdf
• 数字化技术在偶极矩测定实验中的应用_饶玉.pdf
• 稀有气体的性质及其应用_柯曾波.pdf
• 中国近代化学家郑贞文的科学教育探索与思想建构_王世铎.pdf
• 初三学生化学学习动机与学业成绩的交叉滞后分析:交互影响模型的验证_蓝海航.pdf
• 初中化学跨学科实践活动中表现性评价的设计与实施_李小静.pdf
• 核心素养导向的高中立体化学教学——药物分子与“结构-性质-用途”的关联模型_袁翔.pdf
• 键能概念的内涵及应用条件的学科理解_张帅.pdf
• 基于学习主题融合的初中化学复习教学——“设计低碳行动方案”跨学科实践活动_刘红璐.pdf
• 基于真实情境的高中化学教材习题分析——使用不同燃气时燃气灶的调节_张红卫.pdf
• 基于真实情境提升学科能力的主题式教学——化学反应的热效应_袁小建.pdf
• 门槛概念:研究学习心理和学习困难的新视角——突破化学教学难点的有效教学策略_金雅妮.pdf
• 培养证据推理与模型认知素养的实验探究教学——影响物质氧化性与还原性的因素_周平.pdf
• 期刊原版目录21.pdf
• 人教版初中化学新教材“方法导引”栏目的教学功能与使用建议_金新华.pdf
• 融智课堂视域下初中化学跨学科实践活动的设计与实施——探究曾侯乙编钟的腐蚀与防护_焦纯冰.pdf
• 生活中微塑料的来源,危害及荧光检测实验_张四方.pdf
• 涩味物质的化学基础与健康价值_刘绪江.pdf
• 突出证据推理和学科理解的定量实验探究——乙醇的催化氧化实验_杨冬清.pdf
• 《化学教育(中英文)》2024-2025年全年(2026后续也会更新)/
• 化学教育2025年/
• 《化学教育》2024年/
• 化学教育(中英文)2025年19期/
• 化学教育(中英文)2025年20期/
• 化学教育(中英文)2025年21期/
• 化学教育(中英文)2025年22期/
• 化学教育(中英文)2025年23期/
• 化学教育(中英文)2025年24期/
• 化学教育2025年1期/
• 化学教育2025年2期/
• 化学教育2025年3期/
• 化学教育2025年4期/
• 化学教育2025年5期/
• 化学教育2025年6期/
• 化学教育2025年7期/
• 化学教育2025年8期/
• 化学教育2025年9期/
• 化学教育2025年10期/
• 化学教育2025年11期/
• 化学教育2025年12期/
• 化学教育2025年13期/
• 化学教育2025年14期/
• 化学教育2025年15期/
• 化学教育2025年16期/
• 化学教育2025年17期/
• 化学教育2025年18期/