- 第1章:唤醒,焦虑与运动表现/
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- 第13章:第十四章人格测量/
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- 第12章:第十二,十三章能力测验/
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- 第10章:测验等值/
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- 第9章:目标参照测验/
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- 第7章:心理与教育测验的编制与实施/
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- [BF1537]心理与教育测量[郑日昌版](2024基础班)/
- 第1章:心理与教育测量的历史/
- 第2章:心理与教育测量概述/
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- 第5章:测量效度/
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- 第4章:测量的信度/
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- 第3章:经典测验理论的基本假设/
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- 第1章:心理与教育测量概论/
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- 第13章:补充内容/
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- 第10章:能力测验/
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- 第9章:测验的使用/
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- 第8章:测验的编制/
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- 第4章:实验设计概论/
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- 第2章:心理学研究中的变量及变量之间的关系/
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- 第1章:心理学研究中的科学思维/
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- 第3章:《心理统计学》/
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- 第2章:《心理测量学》/