- 3.mp4
- 1.mp4
- 2.mp4
精神分析 网盘资源
共 164 个相关资源，第 6 / 9 页
-
-
- 08钟杰老师的延伸阅读书单.mp3
- 01为什么我们还在讨论弗洛伊德?.mp3
- 05为什么人会有不同的性格?.mp3
-
- 5.05安娜的前半生:青年前期.mp4
- 5.11与儿童一起工作(上).mp4
- 5.09自我与防御机制(上).mp4
-
- 1.创伤映像的嵌入与代际传承.docx
- 3.断裂的母子依恋对孩子的影响:哀悼的发展阶段.docx
- 2.一例有早期创伤的成年来访者的精神分析治疗.docx
-
- 03第二天20160525-02.mp3
- 01第一天20160524.mp3
- 09第五天20160508-02.mp3
-
- 课程表.png
- 02C课 施琪嘉梦与精神分析第2讲.wmv
- 11C课 施琪嘉 第11讲 梦与精神分析.wmv
-
- 卢梭精分关键理论与实操课程表.pdf
- 08第八讲 2015-12-14 19-52-25-701.mp3
- 04第四讲 2015-11-09 19-55-55-382.mp3
-
- 09卢林客体关系理论.wmv
- 07卢林客体关系理论.wmv
- 05卢林客体关系理论.wmv
-
- 第5天4节.mp3
- 第6天1节.mp3
- 第5天2节.mp3
-
- 20第五天下午(2).mp3
- 01第一天上午(1).mp3
- 04第一天下午(2).mp3
-
- 答疑.docx
- 06-20160728-早期情感.mp3
- 02-20160623-早期情感.mp3
-
- 10第十讲 病态信念的评估.mp3
- 8595bddea36901c34653137b9e77615.jpg
- 03第三讲 现代精神分析学派的性心理发育阶段 2.mp3
-
- 05 对经典精神分析理论的三次冲击.mp3
- 13 性心理发展阶段三&性心理发育的评估.mp3
- 37 对治疗师的要求—技术.mp3
-
- 一阶段丛中精分讲座(初级班).ppt
- 三阶段丛中精分讲座(高级班).ppt
- 二阶段丛中精分讲座(中级班).ppt
-
- 04弗洛依德理论中的“自我”和“认同”-1.mp4
- 03关于“忧郁症”的临床工作:自我和客体关系.avi
- 01古希腊哲学中“我”的概念-3.mp4
-
- 05[文字稿]童年之谜 第五讲.pdf
- 04[文字稿]童年之谜 第四讲.pdf
- 10[文字稿]童年之谜+第十讲.pdf
-
- 第3讲录音-分析性心理剧 3(05.23).mp3
- 第7讲录音-分析性心理剧7(06.27).mp3
- 第6讲录音-分析性心理剧6-案例学习1(06.20).mp3
-
- 09.mp4
- 07.mp4
- 08.mp4
-
- 06-20161030-2.mp3
- 答疑.docx
- 01-20161028-1.mp3
-
- 18讲-现代弗洛伊德学派核心概念-阿诺德 理查兹.mp4
- 02讲-现代弗洛伊德学派核心概念-阿诺德.mp4
- 08讲-现代弗洛伊德学派核心概念-阿诺德 理查兹.mp4